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中央发话!招生入学、家庭作业、教师待遇将发生这些变化

时间:2019-07-16
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8日晚,《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》全文发表。共有26项意见,深化教育教学改革,全面提高义务教育质量。

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每个人都关心的很多热门话题

他们在评论中进一步澄清!

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严格禁止以任何方式发布学生成绩和排名!

严禁使用各种考试,比赛等作为报名依据!

提高老师待遇!

停止将学生作业转变为父母的家庭作业!

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学生们看着它:

道德,智力和艺术作品如何全面发展?

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意见要求加强道德修养教育,加强学生良好的行为习惯和法治意识。我们将为中小学生创造一大批社会实践,充分发挥爱国主义教育活动,优秀传统文化等教育基地和各种公共文化设施和自然资源,对学生开放,免费或优惠。

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照片|刘昕

提出意见,完善创新激励和宣传推广机制,为儿童文化产品提供乐趣和教育,加强对网络游戏和微视频的价值控制和控制,营造绿色健康的网络空间。

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智力

提出了意见,突出了学生的主观地位,注重保护学生的好奇心,想象力和好奇心,激发学习兴趣,提高学习能力。加强科学教育和实验教学,广泛开展各种形式的阅读活动。各地要加强监督和监督,坚决防止学生负担过重。

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照片|崔楠

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意见指出,严格执行学生体质健康资格标准和完善国家监测体系。除了不允许接受体育教育的学生,如果他们不符合健身的健康标准,他们将不会获得文凭。开设体育课,并在高中阶段入学考试录取分数中包括体育科目。

此外,意见还提到完善学生综合视觉健康干预系统,确保学生充足的睡眠时间。

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美容

意见明确,实施学校美育教育推广行动,严格执行音乐,艺术,书法等课程,结合当地文化设置艺术特色课程。提供广泛的校园艺术活动,帮助每个学生学习1或2种艺术技巧,并唱主要的旋律歌曲。

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劳动

意见要求优化综合实践活动的课程结构,确保劳动教育课程不低于一半。家长应安排家务尽力而为。学校必须坚持学生价值体系,组织学生参与校园劳动,积极开展校外劳务实践和社区志愿服务。

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照片|沉殿成

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学校应注意:

严禁使用各种考试,比赛等作为报名依据

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01没有预测试准备,超标准教学

意见指出,不允许增加或减少上课时间,改变难度,任意调整进度。应严格按照课程标准进行教学,过渡性活动课程应设置在小学一年级,注重年轻人的联系。

意见要求各地,各学校要加强对课程实施的日常监督,不得有提前准备考试,超标准,非法考试,考试排名和不履行教学的问题。责任。

02严禁以任何方式公布学生成绩和排名

意见明确,考试数量严格控制,考试内容必须符合课程标准,联系学生的实际生活,评估考试成绩。严禁以任何方式公布学生的成绩和排名。

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照片|刘忠军

03严禁使用未经认证的教科书

该意见提到学校应提高校本课程的质素,而校本课程原则上并不准备教科书。严格禁止用本地课程和校本课程取代国家课程。严禁使用未经证实的教材。

04严禁使用各种考试,比赛等作为报名基础

意见要求严格禁止各种考试,比赛,培训成绩或证书作为入学基础,不得以面试和评价的名义选拔学生。

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照片|张云

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老师们欢迎好消息:

中央政府明显改善了教师的待遇!

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实施教师的全面轮换

意见提出实施全员培训,突出新课程,新教材,新方法,新技术培训,加强师德教育和基础技能培训教学,不断提高教师道德,课堂教学,作业和考试命题设计,实验操作和家庭教育指导和其他能力。

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不能创建新的代课教师

根据意见,各地要按照中小学教职工培养标准做好准备和核实工作,制定小规模学校实施标准,提供生活服务。寄宿学校通过政府采购服务。对于合格的非编辑教师,有必要加快编译速度,而不是创建新的替代教师。

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照片|瞿宏伦

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不断改进教师待遇

意见明确,制定了教师优惠待遇措施,确保教师享受健康检查,旅游,住宿,安置等优惠政策。坚持教育投入优先,不断提高教师待遇。完善确定义务教育工资总额的方法,建立联动增长机制,确保义务教育教师的平均工资收入不低于当地公务员的平均工资收入。

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促进校长的等级制度

意见指出,尊重校长的特点,完善选拔机制和管理方法,贯彻校长等级制度,努力打造一支具有良好政治诚信,高尚品德,精湛的高素质,专业校长队伍。做工。

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照片|任东

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家长要注意:

中央政府必须防止学生作业成为家庭作业

01取消学生分配到父母的作业

意见清楚,学生的作业变成父母的家庭作业,或者父母需要检查和纠正工作,不得安排惩罚性的工作。教师应认真纠正家庭作业,加强解释,及时反馈。

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加快家庭教育立法

意见认为,应加快家庭教育立法,加强监护责任。加强社区家长学校和家庭教育指导服务网站的建设,为家长提供公益性家庭教育指导服务。

03

防止儿童过度负担课外负担

意见指出,家长应树立科学的养育观念,切实履行家庭教育责任,加强与子女的沟通,培养孩子良好的思想,良好的行为,良好的生活习惯,合理帮助孩子确定成长目标,克服盲目比较,防止儿童超重。课外负担。

提高义务教育质量,

实施各种教育改革措施,

创造全面的人才发展!

未来可以预期!

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